Новости
Исследование динамики арктических берегов проводит коллектив сотрудников лаборатории геоэкологии Севера географического факультета МГУ в рамках проекта Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) №18-05-60300 «Термоабразия морских берегов Российской Арктики». По итогам проекта исследователи смогут понять, где, почему и с какой скоростью отступают берега в Арктике, какие из участков наиболее подвержены разрушению и как будет выглядеть побережье Северного Ледовитого океана через несколько десятков лет.
Об изучении ледников, о влиянии меняющегося климата на океаны и криосферу, об учебе в МГУ и работе в Институте географии РАН рассказал выпускник географического факультета МГУ Станислав Кутузов: https://youtu.be/Q_UDuP-fFoU.
С. Кутузов — заведующий отделом гляциологии Института географии РАН, ученый секретарь Гляциологической ассоциации, вице-президент международной ассоциации наук о криосфере (IACS), ведущий автор специального доклада IPCC «Океан и криосфера в меняющемся климате».
Будучи школьником Станислав Кутузов учился в Школе юного географа МГУ, а затем – на географическом факультете МГУ.
Дорогие друзья! Наш лекторий продолжает свою работу в дистанционном режиме. Приглашаем вас посмотреть вторую часть видеолекции «Принципы общей циркуляции атмосферы Земли, или откуда и почему дует ветер», которую прочитала профессор каф. метеорологии и климатологии, д.г.н. Д.Ю. Гущина. Напоминаем, что все лекции двух последних сезонов доступны в режиме видеозаписи, и там есть много интересного: http://www.geogr.msu.ru/abiturient/lektory/
Система общей циркуляции атмосферы весьма сложна. В ней присутствуют движения самых разных масштабов: от локального бриза на берегу озера до планетарной системы пассатов, охватывающей все тропики Земли. Причины перемещения воздуха очень многообразны: мы знаем, что ветер дует из области высокого в область низкого давления, перемещаясь параллельно, а не перпендикулярно линиям равного давления. Почему? Разобраться в непростом устройстве атмосферных движений, их причинах и понять вклад самых разных циркуляционных процессов в формирование погоды и климата на нашей планете вы сможете, прослушав лекцию.
Министерство Просвещения отменило проведение Заключительного этапа 2019/2020 учебного года Всероссийской олимпиады школьников по географии. Система льгот при поступлении будет сохранена для победителей регионального этапа. Официальные документы будут опубликованы в ближайшее время. Источник:
http://government.ru/dep_news/39516/
Пандемия коронавируса негативно повлияла на многие сферы нашей жизни. Но, как выясняется, есть и положительные перемены. Так, например, воздух во многих промышленных городах стал чище, в некоторых провинциях Китая с середины зимы не видели смога — а это ситуация абсолютно беспрецедентная для последних лет. Вынужденный простой производства и сокращение движения транспорта позволили природе немного передохнуть от техногенной нагрузки— но на самом деле, во время этого “вздоха” происходят довольно глубокие изменения.
В публичной онлайн-лекции на канале "Просветитель" руководитель метеорологического отдела метеообсерватории МГУ, кандидат географических наук Павел Константинов расскажет, как в современном мире человек влияет на климат, как климат влияет на человека и проанализирует первые свежие данные о том, что может измениться в связи с коронавирусом.
ПРОСВЕТИТЕЛЬ.ONLINE 17 апреля в 18:00.https://www.youtube.com/watch?v=GXYdRzDqieY
Знаете ли вы, что 10 апреля 1722 года по указу Петра I в Росси начались систематические наблюдения за погодой? Сначала они носили исключительно описательный характер (пасмурно, студено). Но уже с декабря 1725 года при Академии наук стали проводиться наблюдения при помощи барометра и термометра. В интервью Московскому образовательному каналу декан географического факультета, член-корреспондент РАН С.А. Добролюбов рассказал о том, почему важны наблюдения за погодой, популярно объяснил, в чем суть парникового эффекта, с какими последствиями глобального потепления мы уже столкнулись и столкнемся в ближайшие годы. О задачах, которые стоят перед современными выпускниками геофака и о новых профессиях географов - в интервью С.А. Добролюбова.
Биогаз, добываемый в акватории Азовского моря, в ближайшие годы может стать важным региональным альтернативным и возобновляемым источником энергии. Исследователи географического и химического факультетов МГУ совместно с коллегами из Приазовского государственного технического университета (Украина) более 10 лет изучают илы Азовского моря и вопросы образования из них биогаза. По предварительным оценкам, вся акватория Азовского моря может выделять около 100 млрд. куб. м метана в год, — считает вед.н.с. географического факультета МГУ Владимир Мысливец. В 2019 году ученые разработали принципиальную схему гелиобиоэлектростанции, перерабатывающей продукты жизнедеятельности фитопланктона в метан, который затем сжигается для получения электрической энергии.
Пандемия вируса Covid-19 нарушила многие связи в глобальной мирохозяйственной системе. Перекрытие границ между странами приостановило потоки международной трудовой миграции, что не замедлило сказаться на таких отраслях сельского хозяйства, как плодоводство и овощеводство. Во многих государствах эти отрасли развивались в основном благодаря иностранной рабочей силе. В мире сформировался особый тип сельскохозяйственных районов, оказавшихся весьма уязвимыми в условиях нынешней ситуации. В СМИ ряда стран появились публикации о возможной нехватке в этом году свежих плодов и овощей. Предлагаем вашему вниманию опубликованную в №4 журнала «Региональные исследования» за 2017 г. статью А. С. Наумова и А. А. Потаповой (кафедра социально-экономической географии зарубежных стран) «Влияние международной трудовой миграции на региональное развитие современного мирового сельского хозяйства». В этой статье не только анализируется роль международной миграции в глобальных изменениях отраслевой и территориальной структуры сельского хозяйства, но и говорится о связанных с этим явлением рисках для продовольственной безопасности.
Олимпиада iGeo, которая должна была пройти в Турции 11-17 августа, не состоится в 2020 году по эпидемиологическим причинам. Решением Оргкомитета олимпиады мероприятие перенесено на 2021 год с сохранением места проведения.
С помощью спутниковых снимков и данных с беспилотников географы МГУ изучают, каким образом естественные природные изменения и деятельность человека влияют на природу Арктики. Впервые для исследования выбранного региона ученые столь широко и комплексно используют открытые оптические и радиолокационные данные дистанционного зондирования Земли. Это позволяет изучать современное состояние и динамику арктических экосистем с беспрецедентной частотой и детальностью.
Работы по изучению природы Арктики с помощью данных ДЗЗ ведут сотрудники лаборатории аэрокосмических методов географического факультета МГУ. Проект выполняется при грантовой поддержке РФФИ и носит название «Методология оценки состояния и динамики наземных экосистем Арктики в условиях антропогенного воздействия по данным ДЗЗ». Это трехлетний проект, который начался летом 2018 г. и завершится весной 2021 г.
На основании приказа ректора МГУ В.А. Садовничего № 379 от 03.04.2020 с 06 по 30 апреля 2020 года включительно для работников Московского университета установлены нерабочие дни с сохранением за заработной платы. На дистанционный режим работы переводится максимально возможное количество работников, обеспечивающих реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий и осуществляющих непрерывное функционирование Московского университета.
В соответствии с приказом ректора №380 от 3 апреля 2020 года «Об организации образовательной деятельности в Московском университете» с 6 апреля 2020 года и до особого распоряжения учебный процесс осуществляется в дистанционном формате, с применением средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Взаимодействие с обучающимися в рамках мероприятий по подготовке и проведению промежуточной и государственной итоговой аттестации осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий.
