Федеральное учебно-методическое объединение по УГСН 05.00.00 «Науки о Земле»

В соответствии с Приказом Минобрнауки от 8 сентября 2015 г. № 987 «О создании федеральных учебно-методических объединений в системе высшего образования» создано Федеральное учебно-методическое объединение (ФУМО) по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Науки о Земле», относящейся к области образования «Математические и естественные науки».

Приказом Минобрнауки № 1220 от 27 октября 2015 г. назначен председатель ФУМО по УГСН «Науки о Земле» – академик Д.Ю. Пущаровский, президент геологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Зам. председателя – академик С.А. Добролюбов, декан географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. 

В соответствии с Типовым положением об учебно-методических объединениях в системе высшего образования (Приказ Минобрнауки № 505 от 18 мая 2015 г.) в ФУМО «Науки о Земле» функционируют шесть Учебно-методических советов (УМС) по направлениям подготовки:

• Геология (05.00.01)

• География (05.00.02)

• Картография и геоинформатика (05.00.03)

• Гидрометеорология (05.00.04)

• Прикладная гидрометеорология (05.00.05)

• Экология и природопользование (05.00.06)

• Гидрометеорология и картография специального назначения (05.05.01, 05.05.02)
  
  
  

Состав президиума ФУМО по УГСН «Науки о Земле»

Пущаровский Дмитрий Юрьевич

Председатель ФУМО по УГСН Науки о Земле, Президент геологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН

Добролюбов Сергей Анатольевич

Заместитель председателя ФУМО по УГСН Науки о Земле, декан географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН

Лурье Ирина Константиновна

Председатель Учебно-методического совета по направлению «Картография и геоинформатика», заведующая кафедрой географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор

Кислов Александр Викторович

Председатель Учебно-методического совета по направлению «Гидрометеорология», заведующий кафедрой географического факультета МГУ М.В. Ломоносова, профессор

Михеев Валерий Леонидович

Председатель Учебно-методического совета по направлению «Прикладная гидрометеорология», ректор Российского государственного гидрометеорологического университета, доцент

Касимов Николай Сергеевич

Председатель Учебно-методического совета по направлению «Экология и природопользование», Президент географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН

Еремин Николай Николаевич

Заместитель председателя Учебно-методического совета по направлению «Геология», декан геологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, член-корр. РАН

Гричук Дмитрий Владимирович

Ученый секретарь ФУМО по УГСН Науки о Земле, заместитель декана по УМО геологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор

Алексеева Нина Николаевна

Ученый секретарь ФУМО по УГСН Науки о Земле, заместитель декана по УМО географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, доцент

Липатникова Ольга Александровна

Технический секретарь Президиума ФУМО по УГСН Науки о Земле, геологический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, н.с.

Основные направления деятельности ФУМО «Науки о Земле»

• Подготовка предложений в Минобрнауки России по проектам федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования

• Участие в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования

• Организация работы по актуализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом положений соответствующих профессиональных стандартов; осуществление методического сопровождения реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования

• Подготовка предложений по оптимизации перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования

• Организация разработки и проведения экспертизы проектов примерных образовательных программ высшего образования

• Обеспечение научно-методического и учебно-методического сопровождения разработки и реализации образовательных программ

• Проведение мониторинга реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по результатам государственной аккредитации образовательной деятельности, государственного контроля (надзора) в сфере образования

• Участие в разработке и (или) экспертизе фонда оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся и для итоговой (государственной итоговой) аттестации

• Участие в экспертизе содержания и фондов оценочных средств открытых онлайн курсов и формирование рекомендаций по их использованию при реализации образовательных программ высшего образования

• Участие в независимой оценке качества образования, общественной и профессионально-общественной аккредитации

• Участие в разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки

• Участие в разработке профессиональных стандартов

Функции учебно-методических советов (УМС) по направлениям подготовки высшего образования

1. Создание и актуализация учебно-методического обеспечения реализации образовательных программ по курируемым направлениям подготовки (специальностям) на основе действующих ФГОС (ФГОС-3+ и ФГОС-3++) и в перспективе – на основе ФГОС-4 по УГНС, в том числе организация разработки примерных образовательных программ по направлениям подготовки (специальностям), при необходимости – по направленностям (профилям) подготовки

2. Участие в разработке ФГОС нового поколения по УГНС (ФГОС-4)

3. Организация экспертиз учебников, учебно-методических пособий, иных учебно-методических материалов для реализации образовательных программ по курируемым направлениям подготовки

4. Организация и проведение обучающих семинаров и программ повышения квалификации для учебно-методического и преподавательского персонала образовательных организаций по вопросам разработки и реализации образовательных программ по курируемым направлениям подготовки

5. Создание и актуализация системы сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих образовательные программы по курируемым направлениям подготовки; организация и проведение периодических конференций, семинаров для обсуждения учебно-методических вопросов, распространению лучших практик