Новость о том, что практика все-таки состоится, породила смешанные чувства. Одна часть меня прыгала от счастья, другая гордилась, что факультет смог отстоять свою позицию, третья волновалась: как в такие короткие сроки, да еще и в Москве сделать практику насыщенной и «полевой»?
.png)
Все волнения были сняты на первом же заседании кафедры, когда Дмитрием Леонидовичем Головановым и Джессикой Юрьевной Васильчук был представлен план практики – впоследствии тщательно выверенный коллегами при обсуждении и дополненный совместными выездами в почвенно-агрономический музей им. В.Р. Вильямса, Тимирязевский и Ульяновский лесопарки.
На экскурсии в почвенно-агрономическом музее имени В.Р. Вильямса.
На практике я почувствовала себя тренером спортсменов-многоборцев: в короткие сроки необходимо было научить и технике заложения разрезов, и правилам описания почвенного профиля, отбора образцов, основам выполнения аналитических исследований в химической лаборатории. Тут работу на себя приняли другие «тренеры» - Терская Елена Вячеславовна и Мушникова Наталья Александровна. И, наконец, анализу полученных данных, поиску взаимосвязей, подготовке отчета.
Студенты в лаборатории.
Студенты, с которыми пришлось работать – были просто восхитительны! Огонек, загорающийся в их глазах – окрылял и давал силы! Было очень приятно получать обратную связь: от тезиса, что «почвоведение – это очень увлекательно; теперь я понимаю почему почва -это сердце ландшафта» и до «… очень жаль, что я многого не знала всего того, что знаю сейчас, когда мы засаживали огород. Возможно, если бы тогда я все это понимала, помидоры бы не погибли».
Несмотря на все трудности, с которыми пришлось столкнуться, я считаю, что практика удалась, работа каждой бригады представляла собой законченное исследование со всеми необходимыми этапами. Лично для меня это был прекрасный опыт и прекрасное время, проведенное с искренними, яркими, любознательными студентами и любимыми коллегами.
Мария Андреевна Смирнова
Иван Николаевич Семенков:
.png)
"У меня нет понимания, что было бы лучше: перенести практику первого курса на будущий год или все же сделать ее в Москве, как это случилось.
Сатинская практика предполагала КОМПЛЕКСНОСТЬ. То есть изучение всего и вся в пределах одного профиля: рельефа, биоты, почвы, ландшафтов, микроклимата, а также всех остальных географических показателей в пределах очень компактной территории.
В этом году по вполне объективным причинам было НЕСатино… Наверняка, на каждом из этапов практики преподаватели пытались дать максимум знаний и сформировать у первокурсников географическое мышление. Удалось ли нам это? Покажет время."
