15 октября /
 верхняя неделя
ENG
поиск по фильтру
применить
изменить фильтр
очистить все
15 октября /
верхняя неделя
EN
Кафедры факультета

о факультете

структура

наука

образование

студентам

абитуриентам

сотрудникам

структура

Структура главная

Кафедры

Научно-исследовательские лаборатории

Административные подразделения

Реализуемые проекты

Учебно-научные базы

Федеральное учебно-методическое объединение (ФУМО)

Диссертационные советы

МГУ.16.02 МГУ.16.04 МГУ.16.09 МГУ.16.10

В Смоленском Поозерье проходит почвенно-картографический этап практики студентов географического факультета МГУ

Поделиться
В Смоленском Поозерье проходит почвенно-картографический этап практики студентов географического факультета МГУ
Поделиться

11 июля в Экоцентр «Бакланово» Смоленской области прибыли студенты 2 и 3 курсов кафедры геохимии ландшафтов и географии почв географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова. Этим летом зональная практика проводится одновременно для студентов двух курсов, поскольку в прошлом году полевые работы были отменены из-за неблагоприятной эпидемиологической обстановки в стране. В Смоленском Поозерье пройдет заключительный, четвертый по счету этап практики, посвященный почвенному картографированию. До этого в мае–июне студенты уже успели попрактиковаться в Крыму, Каменной степи (Воронежская область), Озерском опорном пункте Почвенного института имени В.В. Докучаева (Московская область). В рамках Смоленского этапа практики запланировано изучение почв различных стадий восстановления после прекращения распашки. 

Подробнее  http://www.poozerie.ru/news/v-smolenskom-poozere-nachalsya-pochvenno-kartograficheskij-etap-praktiki...  


Спасибо, заявка отправлена
После обработки заявки
с вами свяжется наш куратор
ок
Спасибо, запрос отправлен
В случае проведения семинара в смешанном или онлайн-формате мы вышлем вам ссылку для подключения к трансляции
ок
Спасибо,
вы успешно зарегистрировались
Ждем вас на конференции!
ок
Упс... Что-то пошло не так
Пожалуйста, попробуйте снова
или напишите нам о проблеме
попробовать снова
написать о проблеме