30 мая 2016 г. в Белгородском государственном национальном исследовательском университете состоялся Объединенный пленум Учебно-методических советов (УМС) по направлениям «География», «Картография и геоинформатика», «Гидрометеорология», «Экология и природопользование», «Гидрометеорология и картография специального назначения» Федерального учебно-методического объединения (ФУМО) по укрупненной группе специальностей и направлений «Науки о Земле». В заседании приняли участие свыше 70 представителей университетов – деканы факультетов, директора институтов, зав. профильных кафедр из 33 субъектов Российской Федерации.
Заседание открыл Зам. председателя ФУМО «Науки о Земле» член-корреспондент РАН С.А. Добролюбов. С приветственным словом выступили проректор БелГУ по учебной работе и информатизации проф. А.Н. Маматов и декан факультета горного дела и природопользования проф. А.Н. Петин.
Академик РАН Н.С. Касимов рассказал о направлениях развития географического образования в нашей стране. Ученый секретарь ФУМО Н.Н. Алексеева рассмотрела вопрос о деятельности четырех УМС в 2016 г., а также рассказала о текущих работах по актуализации ФГОС высшего образования на основе профессиональных стандартов и новых функциях примерных основных образовательных программ (ПООП). Директор Института наук о Земле Санкт-Петербургского государственного университета К.В. Чистяков поделился интересным опытом реализации проблемно-ориентированных и междисциплинарных магистерских программ. Актуальные проблемы подготовки студентов на географическом факультете Саратовского университета в условиях реформирования высшей школы были затронуты в сообщении декана географического факультета Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского В.З. Макарова. О ключевых подходах к формированию ПООП проинформировала зам. председателя УМС «Картография и геоинформатика» А.И. Прасолова. Проблемы подготовки студентов экологов-природопользователей к педагогическому виду профессиональной деятельности охарактеризовала в.н.с. Музея землеведения МГУ Л.В. Попова.
На секционных заседаниях УМС обсуждались проекты новых образовательных стандартов ФГОС 3++, в том числе задачи профессиональной деятельности, компетенции обучающихся, профили (направленности), а также другие проблемы, связанные с сопряжением ФГОС и профессиональных стандартов. Итоги секций подвели Председатели УМС: по географии – член-корр. С.А. Добролюбов, по гидрометеорологии – проф. А.С. Кислов, по экологии и природопользованию – академик Н.С. Касимов, по картографии и геоинформатике – зам. председателя УМС доц. А.И. Прасолова. Был принят за основу проект решения, в соответствии с которым Рабочим группам УМС рекомендовано завершить разработку проектов ФГОС 3++ и сконцентрировать усилия на работе над проектами ПООП. Кроме того, подчеркивалась необходимость внесения Положения о порядке экспертизы качества учебных изданий в Президиум ФУМО «Науки о Земле». По результатам выступлений ряда деканов и обсуждений на секциях отмечалось снижение уровня подготовки по географии в школах Российской Федерации, приводящее к недостаточной подготовленности студентов для обучения в вузах по указанным направлениям подготовки. Учебно-методическим советам рекомендовано выступить организаторами создания профильных Ассоциаций работодателей (региональных и отраслевых) и войти в их состав.
В рамках заседания Объединенного пленума состоялась презентация предварительных результатов проекта «Будущее университетской географии в России: направления модернизации с учётом мировых тенденций». Проект выполняется на географическом факультете МГУ имени Ломоносова на средства гранта Русского географического общества. В докладе руководителя проекта, заведующего кафедрой социально-экономической географии географического факультета МГУ А.С. Наумова были представлены результаты анкетирования студентов географических факультетов 13 российских университетов. Вопросы анкеты касались причин выбора географии в качестве направления образования, удовлетворённости организацией и содержанием учебного процесса, перспектив трудоустройства. Анализ ответов более 500 респондентов позволил сформулировать ряд стратегических вопросов, касающихся совершенствования высшего географического образования в России. К их числу относятся: адаптация к запросам общества, гибкая система ответа на вызовы (создание новых программ, корректировка учебных планов), соответствие ожиданиям студентов, вариативность (индивидуальные профили), углубленное изучение передовых технологий (геоинформатики, методов дистанционного зондирования и других), практическая ориентация магистратуры, сохранение традиций и научных школ, нишевая специализация региональных вузов и создание межуниверситетских сетей, интернационализация (академические обмены), развитие виртуальной образовательной среды, информационная поддержка за счет внешних ресурсов (в первую очередь, РГО). Докладчик также предложил подумать о подготовке книги-справочника для будущих студентов-географов и о создании концепции высшего географического образования.
Участники объединенного пленума выразили благодарность Белгородскому университету, в особенности, факультету горного дела и природопользования, который выступил организатором Пленума ФУМО «Науки о Земле» (декан – профессор А.Н. Петин). Участники с большим интересом ознакомились с экспозицией нового геолого-минералогического музея БелГУ.
Текст: Н.Н. Алексеева, и.о. зав. кафедрой физической географии мира и геоэкологии; А.С. Наумов, зав. кафедрой социально-экономической географии зарубежных стран.
