Круглый стол: восприятие безопасности в большом городе

2 октября 2025 г. состоялся Молодежный круглый стол «Восприятие безопасности в большом городе: (гео)социологический этюд» по материалам геосоциологической практики после 2 курса кафедры СЭГЗС. 
Гостями и дискуссантами выступили студенты 3 курса экономпотока, а также студенты, магистранты и аспиранты кафедры СЭГЗС.

Темы выступлений выбирали сами участники: от теоретических и методических (общее понимание и восприятие городской безопасности) до отдельных кейсов (мигранты, курьеры, метро и даже… кладбище).

Материалы для докладов были получены в ходе социологического этапа летней учебной  практики студентов 2 курса кафедры СЭГЗС, которая проходила в Москве 7-22 июля под руководством н.с. Е. Е. Демидовой, ст. преп. С. Г. Павлюка, асп. Т. Н. Умновой. 

Стационарная социологическая часть летней практики проводилась на кафедре впервые! Вернувшись после зарубежного этапа в Центральной Азии, студенты посвятили две недели применению основных социологических методов — наблюдению, анкетированию, глубинным и экспертным интервью, а также дрейфу (методу психогеографии) и даже — социальному эксперименту! 
Исследовательским полигоном стало городское пространство вдоль «профиля» от станции метро Сокол до Поклонной горы, вобравшим в себя разнообразные городские и социальные ландшафты. 

В рамках разработки темы безопасности были проведены встречи с ведущими экспертами в сфере урбанистики , географии и социологии городов — К. А. Пузановым (Высшая школа урбанистики имени А. А. Высоковского) и О. И. Вендиной (Институт географии РАН). Также студенты посетили фонд помощи бездомным «Ночлежка», где через экскурсию и беседу с координатором волонтеров Е. Косовцевой у студентов была уникальная возможность посмотреть и попытаться понять мир безопасности бездомных — социальной группы, традиционно воспринимаемой как источник социального неблагополучия. 

Темы докладов Молодёжного круглого стола затрагивали актуальные и противоречивые темы, с не всегда очевидными выводами. Важно, что доклады во многом стали результатом собственных минипроектов  студентов, для проведения которых ребята шли на многое — от изменения собственного образа